 |







 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
папа сделал лагман. не лагман, а блеск! хорошо, что мы немножко китайцы _________________
я читаю книгу на немецком, которую насильно дал мне на прочтение шеф - про хвастливого сноба, который наелся грибов и стал убийцей. вот как плохо быть снобом! beware, братцы, beware! книга называется "на темной стороне луны". читается легко, но все эти понты в начале книги несколько утомляют. _________________
алекс гордо сообщил, что весь день играл в футбол и что его команда вышла в финал. спросила сколько там команд в турнире - вроде как три. не стала дальше распрашивать, чтобы не умалять выигрыша :)))). _________________
всего в гамбургском городском парке этим летом 120 детей в футбольном лагере. канадский кузен утром сообщил, что в его лагере 300 детей и что они играли в футбол с полицейскими. он забил два гола и ему подарили футболку, рюкзак и хороший футбольный мяч. канада рулит!
у алекса в группе три девочки. он сказал, что одна из них особенно вредная. - наверное, она очень красивая? спрашиваю коварно - не знаю, честно отвечает алекс. она - вредная! - ну, красивые часто бывают балованые и вредные. так люди говорят.
алекс молчит, думает и наконец заявляет категорически: красота и вредность никак не связаны!
устами младенца? или эта девочка действительно не красавица? хм __________________
память - странная штука. алекс вдруг сказал, что он понял узбекское слово, которое только что произнесли при нем мои родители - ошковок. мама спросила что это значит, будучи уверена, что он ошибется. но он ответил совершенно верно и без тени сомнения: тыква. мы были в шоке! узбекский он слышал лет семь назад. я с ним по узбекски не говорила никогда. и вдруг откуда то выплыло слово из далекого детства, из глубин памяти. как здорово
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |

 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
взятые в центральной гамбургской библиотеке в прошлую субботу фильмы на русском языке пошли плохо. папа, конечно, смотрит, но только потому, что ему скучно. взяли мы фильмы типа "олигарх", "американский папа" и еще что то в том же духе. там было много штирлица, морозко и проч, папа не заинтересовался.
а вот случайно поставленный Gods must be crazy II вызвал их немедленную и горячую любовь. мне пришлось переводить. уселись тесно на диванчике, завели ноут. эдакий семейный видеозал. мечтаю о бимере.
теперь родители уже второй день этот фильм обсуждают и очень просят устроить просмотр первого фильма. там, где про бутылку колы. хорошо, что я купила этот двд когда то. не фильм, а квинтэссенция хорошего настроения. папа смотрит и изрекает сентенции вроде: хм, и все с голым задом! а мама радостно поддакивает: конечно, отлично живут! без стрессов! ___________________________________
планирую культурный шок для папы - заведу его насильно в кинозал. человеку 70, а он никогда еще не был в современном кино. последний раз, когда он был в кино - было в совецкое время, когда мы с братом обманули родителей, что будем смирно сидеть дома, а сами пошли в кино.
родители же сказали, что поедут к родичам, а сами, тайно от нас, пошли в кино.
и конечно же мы там столкнулись! вот это был номер. кино называлось кажется "новые амазонки" и там показывали голые сиськи, что вызвало волнения и восстания в нашем городке. такого ажиотажа фергана не знала со времен "пиратов ХХ века"
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |


 |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
ах, лолик, никогда не надо унывать! и грустить тоже не надо. сегодня я стояла под дождем на остановке и, чтобы не мерзнуть, запела песню. и ты знаешь, рядом был какой то немец, он стал мне подпевать! правда, что то свое, немецкое _______________________________ у алекса такая пунктуальность, такая точность, такой расчет... как у пулеметчика! _______________________________ - о! гляньте, вася наконец то стал пользоваться своим домиком. лежит и спит весь день - да, умнейший кот, это я его научила пользоваться домиком - мама, а как вы его научили? - я вчера ему объяснила все русским языком. он все понял. вы, наверное, ему раньше не объясняли. вам же все время некогда. а сам он не догадывался. думал, это просто так, для украшения комнаты.
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
|